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一会儿教数学一会儿聊英语:全能“老师”还是忽悠大师?

作者:admin 来源:未知 更新日期:2021-01-29 浏览次数:

   据报道,在4家在线教育机构投放的广告中,竟出现了同一位“老师”。 根据平台和“剧情”不同,她的身份介绍也在反复横跳:一会儿自称“做了一辈子数学老师”,一会儿又变身有40年教龄的英语老师……此外,这位老太还在抖音账号“妈妈再灭我一次”持续更新“灭绝妈妈”系列视频。

   流水的客户,铁打的演员,如此切换自如的角色扮演,像极了此前被曝光起底的广告“神医”专业户们。

   疫情发生以来,社会对在线教育的需求猛增,资本热钱也随之大量涌入。

   据媒体报道,2020年1月至7月期间,共有万家在线教育企业注册成立,平均每天新增120家。 受行业“中头部企业通吃”等竞争规则刺激,不少在线教育机构都卯足了劲抢占市场、烧钱营销,寒假更是成为行业必争之际。 在这种贪多求快、盲目追求获客效率的浮躁风气影响下,虚假和夸大广告宣传屡见不鲜。 上述广告中,假扮“名师”大谈教育心得的桥段,明显有误导消费者之嫌,也违反了广告法中关于教育、培训广告不得利用专业人士的名义或者形象作推荐、证明等规定。 从具体内容来看,类似“寒假是拉开成绩的转折点”“计算可以秒出答案”“毁掉孩子的可能就是家长自己”等广告话术,也多是利用“名师”身份贩卖“鸡娃”焦虑,诱导家长抓紧时间戳链接报班的精心设计。 更值得反思的是,4家知名在线教育机构同时采取这种广告套路,折射出此类行业乱象的普遍性和相关监管亟待加强的现实。

   教育本是注重耐心和务实,讲求一分耕耘一分收获的长线事业。 部分教育机构日益功利化,把教育当成一种野蛮生长的生意,其是否还能坚守教育初衷,去认真打磨课程质量、提升教学水平,就要打上一个问号了。 此前,一些机构教师被曝虚编资质、无证上岗等,一些项目为仓促上马、削减成本不惜“注水”,也给行业乱象提供了佐证。 此外,资本过度介入后的砸钱竞争,潜藏着不容忽视的可持续性风险。 正如上述广告中显示的,目前许多机构为抢占市场大打价格战,类似“19元抢20+课时”“30元抢语数双科24课时”等操作并不鲜见;一些机构则要求预付长期学费,收款后却挪作他用,甚至不预留课程正常运营所需储备经费,一旦资金链断裂,便很容易引发“爆雷”现象,继而产生退款难、维权难等一系列问题。

   值得注意的是,针对上述乱象,并不乏行业自律动作。

   2020年9月,有7家在线教育机构共同签署了行业自律公约,对课程设置、师资、广告宣传、退费办法等方面进行约定。 令人不解的是,此次共用同一个“群演老师”的4家机构中,就有两家参与签署了上述公约。 可见,要在根本上整治虚假广告乱象,不能仅靠行业内部的自我净化,还离不开相关部门的严格监管和广告投放平台的责任落实。 对涉嫌夸大、虚假宣传的内容,有必要强化执法,该处罚时绝不姑息,让企业不敢再任意编造广告“小剧场”;广告投放平台也要实施更为精准的内容甄别和审核,细化对广告标识、身份真实性等关键信息的要求,杜绝这种“一人分饰多角”的操作。 教育事业要脚踏实地,容不得这种浮躁表演和功利风气。 利益催生下的广告忽悠“小剧场”,该管管了。

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